Data: 19/08/2026

Título:Influência da Resiliência Matemática sobre os Efeitos da Ansiedade Matemática nas Funções Executivas e no Desempenho Matemático em Estudantes do Ensino Fundamental

Palestrante: Diana G. Ocampo, M.Sc., Doutoranda em Ciências Cognitivas, Universidad Autónoma de Manizales (Colômbia)

Data: 19 de Agosto  de 2026, 14 h (Brasil).

Sala: Google Meet

Resumo: A ansiedade matemática constitui um fenômeno multidimensional que interfere no desempenho acadêmico e no funcionamento das funções executivas envolvidas na aprendizagem da matemática. Nesta palestra será apresentado um estudo que investiga a influência da resiliência matemática sobre os efeitos da ansiedade matemática na memória de trabalho, na flexibilidade cognitiva, no controle inibitório e no desempenho matemático de estudantes do sexto ano do ensino fundamental. 

A pesquisa propõe um programa de intervenção voltado ao fortalecimento da resiliência matemática, utilizando um delineamento quase experimental com medidas de pré-teste, pós-teste e acompanhamento, além de um grupo quase-controle ativo. Serão empregados instrumentos psicométricos, testes de desempenho matemático e registros eletroencefalográficos (EEG) para avaliar indicadores cognitivos e neurofisiológicos. 

Os resultados esperados buscam evidenciar que o fortalecimento da resiliência matemática reduz os efeitos da ansiedade matemática, preserva os recursos das funções executivas e favorece melhorias sustentáveis no desempenho matemático, contribuindo para o desenvolvimento de intervenções educacionais baseadas em evidências na interface entre educação, cognição e neurociência.  Este trabalho foi desenvolvido em conjunto com João dos Santos Carmo e Telma Pará, UFSCAR. 

Obs:  Vídeo